Université Lumière Lyon 2

L’institut de Psychologie à Lyon offre une aux étudiants une large gamme de spécialisation comme la psychologie cognitive, la neuropsychologie ou la psychologie du travail. Elle figure parmi les meilleures universités publiques si on veut continuer ses études en psychologie. La vie estudiantine y est très agréable grâce à l’accessibilité de ses 2 campus (le campus Berges de Rhône et le campus porte des Alpes, à Bron et Saint-Priest)

Université de Lille

Avec un taux d’insertion plus ou moins égale à Aix-Marseille, l’université de Lille accueille près de 75 000 étudiants dans les filières confondues.

Université de psychologie d’Aix-Marseille

En première place : Aix-Marseille. L’université à ne surtout pas manquer si vous voulez poursuivre vos études en psychologie. Avec un cadre de vie magnifique, une communication foudroyante sur les réseaux sociaux, avec la mer à côté, l’université ne manque de rien.
En effet, elle compte 90 % de taux d’insertion chaque année, pas seulement en psychologie, mais aussi dans d’autres domaines. Elle propose plusieurs spécialisations en Master comme la psychologie clinique et la neuropsychologie, qui sont actuellement les plus convoitées par les jeunes.

Quels sont les avantages des cours en lignes ?

Les cours en lignes présentent de grands avantages. Ils permettent de réduire certaines contraintes comme les déplacements. Certains cours sont dispensés par vidéo conférence, il vous suffit de vous connecter à la plateforme pour accéder aux leçons. Cependant, on gagne du temps en évitant les déplacements. Aussi, les cours en lignes permettent de faire des économies, sur le prix des matériels, car tout est souvent dématérialisé. Avec les cours en ligne ou « e-learning », vous accédez au cours en visioconférence, vous pouvez consulter les leçons sur plateforme dédiée.

Quelles sont les inconvénients des cours en ligne ?

Les étudiants qui pratiquent les cours en lignes sont plus ou moins désavantagés sur le plan sanitaire car ils passent énormément de temps devant l’écran. Ce qui peut engendrer des troubles pour leur santé, comme des maux de têtes, des douleurs visuelles, les mauvaises postures et d’autres problèmes physiques. Les cours en lignes diminuent aussi les interactions sociales. Les étudiants ont tendance à ressentir une sensation d’isolement, à cause du format individuel de cette méthode d’apprentissage. Un autre inconvénient également, la baisse d’engagement des apprenants, les jeunes sont les plus victimes du problème d’autodiscipline. De plus, ces derniers n’ont pas forcément la motivation de finir leur formation en ligne car il n’y a pas d’enseignant présent physiquement pour les motiver.

Tableaux d’affichage

S’inspirer des réseaux sociaux pour concevoir les tableaux d’affichage (ressemblant à un profil Facebook par exemple) est une manière créative d’utiliser ces plateformes sociales. Cela permet aux étudiants de découvrir déjà la personnalité de leur professeur lors de la rentrée. L’enseignant peut demander chaque semaine à un étudiant d’afficher ses photos sur le tableau d’affichage pour mieux se connaitre.

Créer des groupes d’élèves via un compte de réseau social de classe

Pour ce faire, l’enseignant peut créer des groupes Facebook. De là, il peut publier des rappels, des photos, des devoirs, des sorties, des vidéos d’aide ou des articles intéressants. Vous pouvez encore inviter les parents à joindre à ces groupes. C’est un bon moyen pour faciliter la communication avec la maison.

Résumer Tweet

Cette activité consiste à résumer des leçons ou des devoirs de lecture de veille. Une fois que l’étudiant aura terminé, il pourra ensuite tweeter le résumé avec un hashtag correspondant.

Faire des conférences en classe sur Instagram

Grâce à la fonctionnalité « récit sur Instagram », l’utilisateur peut facilement enregistrer de courtes vidéos de lui-même, ce qui permet de réaliser des conférences de livres par exemple. En invitant ses élèves à en faire de même, l’enseignant incite à lire davantage des livres. C’est un système qui peut être adopté en classe de littérature.

Conversations textuelles imaginées

Dans ce type d’activité, vous pouvez demander à vos élèves d’imaginer des conversations par texte entre deux personnages. Ils peuvent choisir entre des personnages d’un livre ou des personnalités célèbres. Dans cette méthode, l’enseignant peut opter pour des modèles de message texte ou demander aux élèves de créer de courtes vidéos en direct montrant des textes sur leur Smartphone.

Renforcer la synthèse de la vitamine D chez les enfants

Il faut savoir que la vitamine D est obtenue naturellement par l’exposition de la peau au soleil. D’après l’American Academy of Pediatrics, l’exposition au soleil est importante dans la productivité, la réduction du stress, la réduction du risque de diabète et la santé cardiaque. Ce ne sont pas seulement les adultes qui ont besoin de la vitamine D, mais aussi les enfants. La récréation en plein air est donc le moment pour les élèves de synthétiser cette vitamine utile.

Pour un meilleur comportement en classe

Les enfants perdent en concentration s’ils travaillent trop longtemps. On remarque ce manque d’attention lorsque les enfants commencent à jeter des crayons sans raison ou à tomber de leur chaise. Après la récréation, les enfants sont plus calmes. Il n’est pas difficile de reconnaitre les comportements des élèves lorsqu’ils ratent une récréation.

Réduire le stress et l’anxiété

Selon l’enquête nationale sur la santé des enfants, ces dernières années, on a constaté une augmentation de 20 % du stress et d’anxiété chez les enfants. Face à cette situation, certains chercheurs se sont penchés sur la relation entre la récréation et la santé mentale chez les élèves. Ce qui en ressort de cette étude est bien évidemment que la récréation est importante pour les enfants.

Pour remonter le moral à l’école

Aujourd’hui, il y a bon nombre d’enseignants qui souhaitent quitter leur profession à cause de la frustration ou d’une rémunération médiocre. On doit faire confiance aux profs sur la prise de décision concernant les récréations des enfants. Par ailleurs, une pause est aussi une bonne chose pour remonter le moral des professeurs.

Pour développer la motricité des enfants

De nos jours, beaucoup d’enfants passent le plus clair de leur temps à l’intérieur quand ils sont à l’école ou à la maison. En effet, ils passent leur temps sur leurs Smartphones ou tablettes. Ils sont moins attirés par exemple à faire du vélo, à jouer à cache-cache ou encore à explorer l’extérieur. Pour les inciter donc à développer leur motricité en jouant à l’extérieur, une récréation s’impose.

Bien connaitre chaque enfant

Dans certains pays du monde, le système éducatif autorise l’enseignant à rester avec un groupe d’élèves plus d’une année scolaire. Le principal avantage de cela est que l’enseignant peut établir de bonnes habitudes dans la classe. En effet, il faut du temps pour connaitre les élèves. Or, bon nombre d’enseignants sont obligés de se séparer de leurs élèves à la fin de chaque année scolaire. Par exemple à Finlande, pour établir des relations solides avec leurs élèves, les profs les saluent par leur nom en échangeant des coups de poing ou des poignées de main.

Jouer avec les élèves

Quel que soit le système éducatif utilisé, jouer demeure une activité essentielle pour les enfants. C’est à travers les jeux que les élèves obtiennent de nouvelles compétences. Entre autres, cela permet aux enfants de s’épanouir sur le plan social, affectif, physique et aussi intellectuel. Les enfants peuvent non seulement jouer dehors, mais aussi dans la salle de classe avec leurs enseignants.

Réaliser le rêve de classe

C’est en collaborant ensemble que l’enseignant et les élèves peuvent choisir et accomplir un rêve de classe. Pour ce faire, on peut produire un album musique avec des chansons écrites et jouées par les enfants, faire une randonnée en montagne ou même créer une application d’apprentissage. Mais parmi les activités de classe les plus sollicitées par les jeunes élèves, il y a les camps scolaires. Ce sera une occasion pour les enfants d’apprendre à vivre en groupe et d’améliorer leur cohésion de classe.

Réaliser la classe dans la Forêt

Les élèves peuvent étudier en salle ou en plein air. À Finlande, les activités des élèves sont nombreuses : visiter des lieux, aller au bord de la mer, etc. Mais, le plus souvent, c’est dans la forêt que les cours en dehors d’une salle se passent. Comme activités, les jeunes élèves sont amenés à s’orienter, à identifier les différents types de mousse végétale et les multiples fruits des bois. Faire la classe dans la forêt permet aux enfants de voir la vraie vie et les choses telles qu’elles sont.